А как могут использоваться чужие души?

[dil]

Вроде я уже писал, что мне кажется, что мозги и у людей, и у всех остальных живых существ в этом мире – это вовсе не реальные хранилища данных, а устройства для подключения к каким-то внешним хранилищам данных, куда изначально вставляются некоторые первоначальные данные, которые необходимы для начала жизни. Например, у людей и прочих животных – как попить молоко у своей матери, и т.п.
А потом туда же добавляются все остальные данные, обнаруженные в процессе жизни, и они продолжают использоваться, пока организм жив.
Это внешнее хранилище данных, вроде бы и есть душа, которая после выключения организма в этом мире может быть подключена к другому организму в другом мире. То есть, после умирания здесь, можно оказаться в раю, или в аду, или, может быть, в каком-то ещё другом мире.
Хотя считается, что души людей могут забирать дьяволы, и в целом их используют от людей, попавших в ад, но как именно могут использоваться души, которые вроде бы просто хранилища данных? Даже если кто-то может заново поубивать людей, и после этого получить доступ к ихним хранилищам данных, то как и для чего они могут использоваться?

Оригинал этой записи в личном блоге.

Comments

Re: в ДНК хранится информация не только о развитии орган

[dil]

Я такого анекдота вовсе не помню. Но, по сути, как рыбы начинают плавать, и откуда они знают, что им стОит есть, кого стОит кусать или проглотить, а кого не стОит?

Re: в ДНК хранится информация не только о развитии орган

[dememax]

> и откуда они знают

А они - и не знают!
Они - пробуют и получают обратную связь.
В том вот видео лектор говорит, что поначалу человеческий ребёнок дёргается во всех направлениях, пока не взрослеет и не адаптируется к внешней среде. А если ему не играть, если его запереть в чулане - он так и не адаптируется, время для развития и обучения будет упущено, программа жизни - сломана.

Есть и прочие неэтичные эксперименты с котятами с заклеяными глазами...

Re: в ДНК хранится информация не только о развитии орган

[12_natali]

но при этом каждый ребенок изначально индивидуален, т.е. душа уже "сформирована" и будет только добавлять инфу, необходимую для жизни в социуме.

и...да, только до 3-5 лет идет мощное накопление инфы, потом все медленнее, поэтому начинать учить в 7 лет - пропустить самый важный период.
/программа жизни - сломана/ - вернее, программа очеловечивания, зверек-то продолжает существовать.