Особую ненависть вызывают люди, пытающиеся решать задачи методом случайной перестановки действий. "Давайте вот это умножим на то, а потом вычтем это". На недоуменный вопрос "А почему именно так?" не следует никакой попытки обоснования. Полная незамутнённость в глазах и новое предложение: "Ну тогда давайте разделим и прибавим". "Почему??" "Тогда прологарифмируем". "Почему???" "Ну тогда я не знаю". И ни на одном этапе ни малейшей попытки _подумать_. Поубивал бы.
no subject
Ты, пожалуйста, когда пишешь такие "послания к коринфянам", учитывай, пожалуйста, возраст. Ребенка. А то нерелевантно получается. А также то, что речь шла про _задание на английском_ - ты на нем худо-бедно уже говоришь несколько лет, а ребенок только-только учит.
no subject